应试教育对峙印度留学该如何选择

　　经过了几十年的应试教育，中国培养了一批批大学毕业生，直到大批毕业即失业的学生给个人、家庭、政府造成了巨大的压力，全社会对应试教育的集体无意识才缓慢苏醒过来。去年全社会参加高考的学生是1010万，仅有567万录取，443万无缘接受正规高等教育。2007年全国高校毕业生总人数为495万，至少有六成大学生面临毕业即失业的噩运。

　　四年的青春年华，父母半生血汗钱的培养，换来的就是毕业即失业的惨运，不仅是对含辛茹苦父母的不仁，也是对年轻大学生心理的摧残。原来的天之骄子，现在变成了卖不出去的滞销品，甚至废品，这不能不让我们检讨中国教育制度的失败。政府的改革总是落后于社会需要，教育也不例外。如果等着政府象蜗牛一样去改革教育体制、教育方法，不如自己寻找生路。一些先知先觉的家长意识到技能教育的重要性——一技在身，吃遍终身。于是职业技能教育开始悄然流行。

　　如此相仿，自80年代中期掀起的出国留学热席卷中国大地以来，出国留学热愈演愈烈，经过20余年前仆后继的出国留学热潮，如今却出现了大量令人啼笑皆非甚至痛心的现象。正如大学毕业即失业一样，大量出国留学的海归变成了海带，有的留美留澳的学生父母一年投资了20—30万人民币，四年花去80—120万人民币，回国后居然只能找份3000元月薪的工作，父母亏的吐血的心都有。不难分析，盲目留学，跟风赶时髦，不做任何专业考察，更不了解四年后，社会各专业人才竞争情况，社会就业岗位对各专业人才的需求情况就随便或稀里糊涂选择了一个专业。等学成归国，这个专业人才早已爆满过剩，或者这个专业所服务的行业已衰落消亡，根本无岗位存在。教育部、劳动部也未设置专家部门，通过对未来产业的预测，引导学生选择报读未来有就业竞争力的专业。

　　一切都是盲目的，正如集体无意识遭受中国高校的应试教育一样，集体无意识地追随盲目留学，其恶果就是毕业即失业，“海归”变“海待”。亏了父母的血本，灭了自己的信心和威风。

　　正是在这样一种无奈的背景，惨痛的教训下，便宜实惠的印度名校IT留学悄然火爆起来，一年2000—3000美元的学费，相当于在中国大城市读三本的投入，却可以去印度一流名校接受世界最领先的IT技能学历教育。这让很多惧怕毕业即失业，“海归”变“海待”命运的家长和毕业生看到了光明。